quarta-feira, 28 de julho de 2010
Agradecimentos mais.
Quero também agradecer ao aluno Lucas do 9º ano A, que também ajudou na criação do mural Jangurussu.
terça-feira, 27 de julho de 2010
Apresentação da sala temática do 9º ano B à comunidade - Estação Jangurussu.
Foi uma sala bem visitada e que conseguiu transmitir seus conhecimentos, tanto para professos, quanto para alunos e visitantes da comunidade.
No final da apresentação, todos alegres e sentindo-se mais cidadãos, agentes multiplicadores da informação e da transformação social.
5º equipe - 9ºano B - Estação Jangurussu
5º equipe : Como ganhar dinheiro do lixo – artesanato
Esta equipe aborda a importância dos 5 Rs – repensar, reduzir, reutilizar, reciclar, recuperar. Aqui , algumas donas -de - casa viram que podem ganhar dinheiro praticando os 5 Rs.
Alunos:
Raquel e Martinelle.
Esta equipe aborda a importância dos 5 Rs – repensar, reduzir, reutilizar, reciclar, recuperar. Aqui , algumas donas -de - casa viram que podem ganhar dinheiro praticando os 5 Rs.
Alunos:
Raquel e Martinelle.
4º EQUIPE - 9º ano B - Estação Jangurussu
4º equipe - Sistema de esgoto
• O que é um sistema de esgoto;
• O que é uma boca de lobo;
• Mostrar que o sistema de fossas não é o melhor sistema, expor os pontos negativos ao se utilizar o sistema de fossas.
Alunos:
Bárbara;
Joe Erik;
Mateus;
Nayane;
Jeane.
segunda-feira, 26 de julho de 2010
9 anoB - 3º equipe - Estação Jangurussu
3º equipe: equipe da saúde : Doenças relacionadas ao lixo doméstico.
•Poluição dos mananciais (chorume);
•Contaminação do ar (dioxinas e visibilidade aérea);
•Assoreamentos (depósito em rios e córregos);
•Problemas sociais (catadores em lixões);
•Abordaram um pouco sobre cada uma das doenças abaixo:
cólera, disenteria, febre tifoide, filariose, giardíase, leishmaniose, leptospirose, peste bubônica.Os visitantes ficaram admirados com o que ouviram.
Alunos:
Taynan;
Jorge Alef;
Nataniel;
Alisson.
•Poluição dos mananciais (chorume);
•Contaminação do ar (dioxinas e visibilidade aérea);
•Assoreamentos (depósito em rios e córregos);
•Problemas sociais (catadores em lixões);
•Abordaram um pouco sobre cada uma das doenças abaixo:
cólera, disenteria, febre tifoide, filariose, giardíase, leishmaniose, leptospirose, peste bubônica.Os visitantes ficaram admirados com o que ouviram.
Alunos:
Taynan;
Jorge Alef;
Nataniel;
Alisson.
2ª equipe 9º ano B -Estação Jangurussu
2º equipe: Diferença entre aterro sanitário e lixão
• O que é lixão;
• O que é aterro sanitário;
• A importância da compostagem;
O que é chorume.
• O que é reciclagem;
• Como produzir menos lixo.
Alunos:
• O que é lixão;
• O que é aterro sanitário;
• A importância da compostagem;
O que é chorume.
• O que é reciclagem;
• Como produzir menos lixo.
Alunos:
Michelle,
Andreson;
Adriana;
Elke;
Carla
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